quinta-feira, 30 de junho de 2011

“Pipoca na EJA” exibe o filme ‘Lula, o filho do Brasil’ no auditório da FME

Com o objetivo de proporcionar diversidade cultural aos alunos da Rede Municipal de Ensino de Niterói, a coordenação de Educação de Jovens e Adultos (EJA) promoverá mais uma sessão do ‘Pipoca na EJA’ nesta sexta-feira, dia 1° de julho, às 19 horas, no auditório da Fundação Municipal de Educação de Niterói (FME). Na ocasião, será exibido o filme ‘Lula, o filho do Brasil’, que conta a história do ex-presidente da República Luis Inácio Lula da Silva. O evento, que faz parte do projeto “Eu no Mundo”, contará com a presença dos estudantes das escolas municipais Maestro Heitor Villa-Lobos, Djalma Coutinho e Alberto Torres.

terça-feira, 28 de junho de 2011

Alunos da EJA participam de projeto de Educação Física no Barreto e em Pendotiba às quartas

Acontece nesta quarta-feira, dia 29, mais uma edição do Projeto Educação Física na EJA nas Escolas Municipais Tiradentes, no Barreto, das 20 às 22h, e Diógenes Ribeiro de Mendonça, em Pendotiba, das 18h às 20h. Alunos de todas as idades comparecem a estas unidades escolares, sempre às quartas-feiras, nos horários estabelecidos, a fim de participarem de atividades lúdicas e diversificadas, como dança, ginástica, entre outras. O objetivo da iniciativa, idealizada pela Secretaria e Fundação Municipal de Educação de Niterói (SME/FME), é promover a integração social através de práticas que também garantam o bem estar físico e psicológico dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

quarta-feira, 22 de junho de 2011

Alunos de Escolas Municipais criam peças publicitárias para o Dia Internacional de Combate às Drogas

Nesta segunda-feira, dia 27 de junho, a Secretaria e a Fundação Municipal de Educação de Niterói (SME/FME) promoverão o Dia Internacional de Combate às Drogas, na Rua Visconde do Rio Branco, no trecho entre a Estação das Barcas e o Terminal Rodoviário João Goulart. Das 15 às 18h, o público poderá conferir peças publicitárias e artísticas produzidas pelos alunos do 6º e 9º ano do Ensino Fundamental das Escolas Municipais Honorina de Carvalho, Alberto Francisco Torres e Levi Carneiro que participaram do 1º Concurso Cultural de Prevenção ao Uso Indevido de Álcool e Outras Drogas “Meu Futuro Eu Construo Com Arte”.
Haverá também a distribuição de informativos para o tratamento e a prevenção do uso de entorpecentes. Para a coordenadora de Educação em Saúde da SME/FME, Deyse Chicre, o objetivo é levar a população à reflexão sobre o tema.
“Nossa intenção é conscientizar a comunidade sobre a importância de termos uma vida mais saudável, longe do consumo de drogas”, diz.

terça-feira, 21 de junho de 2011

Unidades escolares da Rede Municipal de Ensino de Niterói participam de chat com a escritora Tatiana Belinky

Nesta quarta-feira, dia 22 de junho, a Secretaria e a Fundação Municipal de Educação de Niterói (SME/FME) promovem um chat com a escritora Tatiana Belinky. Participarão da atividade as 21 unidades escolares da Rede que desenvolvem o Projeto Magia de Ler. O bate-papo com os alunos acontecerá das 13h30 às 14h30 e com os professores será das 15h às 16 horas. O objetivo é promover a interlocução entre a autora e os leitores em suas experiências. Em pauta, obras do acervo do programa, entre elas: “Cacoliques” e “Medoliques”. Novos chats estão programados para os meses de setembro e novembro.

segunda-feira, 20 de junho de 2011

Biblioteca Cora Coralina exibe curta-metragem de cineasta niteroiense

Nesta terça-feira, dia 21 de junho, será exibido, às 10 e 15h, no auditório da Biblioteca Popular Municipal Cora Coralina, no Centro, o curta-metragem “Pro Mar”, do niteroiense Arthur Moura. Após o filme, haverá um debate sobre questões ligadas à atualidade e à juventude como a homofobia e a escolha profissional. A Biblioteca fica na Rua Visconde do Uruguai, 300. O evento terá continuidade na quarta-feira. A entrada é gratuita.

sábado, 18 de junho de 2011

SME e FME promovem debate sobre Referenciais Curriculares e Letramento

Na próxima segunda-feira, dia 20 de junho, das 13 às 17h, acontece o encontro “Por Dentro do Referencial” no anfiteatro da Unilassale, em Santa Rosa, promovido pela Secretaria e Fundação Municipal de Educação de Niterói (SME/FME). O evento contará com a participação de cerca de 90 profissionais que atuam nas escolas de Educação Infantil da Rede e o Programa Criança na Creche. Na ocasião, haverá mesa redonda sobre “Letramento”. A Unilassale fica na Rua Gastão Gonçalves, 79, em Santa Rosa.

quinta-feira, 16 de junho de 2011

Secretários municipais de Educação da Região Metropolitana da Undime trocam experiências sobre gestão em Niterói

Nesta quinta, dia 16 de junho, a secretária de Educação de Niterói, Maria Inês Azevedo de Oliveira, recebeu os secretários da Região Metropolitana para reunião da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). O objetivo é aproximar os municípios, de forma a debater pontos em comum e trocar experiências mensalmente. O próximo encontro acontecerá em Itaboraí, no dia 14 de julho.  

Durante o encontro, foram debatidas pautas como Ideb, referências salariais, planos de carreira e Plano Municipal de Educação. Este último tem como objetivos principais a erradicação do analfabetismo, a universalização do atendimento escolar, a melhoria da qualidade de ensino, a formação para o trabalho e a promoção humanística, científica e tecnológica.

No caso de Niterói, a cidade aprovou o Plano Municipal de Educação (PME) em 2008 e, agora, para cumprir um dispositivo da lei 2610/2008, a Secretaria Municipal de Educação (SME) está constituindo uma comissão para avaliar o documento, onde estão indicadas as diretrizes educacionais para o município, três anos após a vigência. Nesse caso, é necessária a participação dos diferentes segmentos da sociedade, sejam públicos, privados e governamentais.

Fazem parte da Região Metropolitana da Undime os seguintes municípios: Belford Roxo, Duque de Caxias, Itaboraí, Japeri, Magé, Mesquita, Nilópolis, Nova Iguaçu, Paracambi, Queimados, Rio de Janeiro, São Gonçalo, São João de Meriti e Tanguá. 

Plano Municipal de Educação - O PME é responsabilidade da sociedade e acompanhar o cumprimento das metas nele estabelecidas, por não se aplicar apenas à Rede Municipal, é dever de todos os segmentos. Este documento está integrado aos planos Estadual e Nacional de Educação, porém em consonância com a realidade, a vocação e as políticas públicas do município.

O Plano Municipal de Educação é uma exigência legal, visto a existência da lei n° 5332/08, de autoria do deputado estadual Comte Bittencourt, que estabelece prazos para que os municípios aprovem seus planos de educação, sob pena de perderem os recursos repassados pelo estado. Enquanto muitos municípios ainda não têm o PME, a cidade de Niterói já está na fase de revisão do seu documento, que vem sendo acompanhado pela Comissão de Educação da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (ALERJ).

“Pipoca na EJA” exibirá ‘Noel, o poeta da Vila’ no auditório da FME

Nesta sexta-feira, dia 17 de junho, a coordenação de Educação de Jovens e Adultos da Rede Municipal de Ensino de Niterói promoverá mais uma edição do ‘Pipoca na EJA’ no auditório da Fundação Municipal de Educação de Niterói. O evento, que faz parte do projeto “Eu no Mundo”, tem como objetivo levar aos estudantes a diversidade cultural, tanto dentro quanto fora da escola. A partir das 19 horas, alunos das escolas municipais Paulo Almeida Campos, Diógenes Ribeiro de Mendonça e Djalma Coutinho assistirão ao filme ‘Noel, o Poeta da Vila’, que conta a história de Noel Rosa, um jovem que possui um defeito no queixo, estuda medicina e toca numa banda regional com outros rapazes de Vila Isabel.

quarta-feira, 15 de junho de 2011

Programa de Combate à Evasão Escolar promove oficinas sobre ‘Relações Humanas’

O programa de Combate à Evasão Escolar, desenvolvido pela Rede Municipal de Ensino de Niterói, realizará ciclos de oficinas sobre ‘Relações Humanas Saudáveis’ nos próximos dias 16 e 30 de junho e 7 de julho, na sede do projeto. O objetivo é fomentar o debate acerca desta temática, de modo a favorecer a melhoria nos relacionamentos, seja pessoal ou profissional, estimular diferentes formas de comunicação e reflexão em relação à postura profissional, entre outros. Ao todo, foram inscritos 114 profissionais da Educação do município.

No primeiro dia a pauta será voltada para as relações do auto e do heteroconhecimento. No dia 30 será debatida a importância do ouvir na construção positiva dos relacionamentos. Já no dia 7 de julho a discussão fica por conta dos tipos de conflitos e as estratégias de mediação. O ciclo de oficinas acontecerá das 10h às 12h.

Serviço: A sede do programa de Combate À Evasão Escolar é localizada na Rua Cel. Gomes Machado, 257 – Centro / Niterói.

terça-feira, 14 de junho de 2011

Musical ‘Os Saltimbancos’ será apresentado por alunos da E.M. Sítio do Ipê

Dando continuidade aos projetos pedagógicos de leitura, a Escola Municipal Sítio do Ipê apresenta nesta quarta-feira, dia 15 de junho, a culminância da ação ‘Saltimbancos Para Todos’ que visa a integração artística. A atividade tem o objetivo de montar um espetáculo de forma a promover a interdisciplinaridade, seja através da leitura, do teatro e da música.

Na ocasião, o musical ‘Os Saltimbancos’, que terá seu elenco formado por alunos do 1° ciclo, será apresentado às 8h30 e às 14 horas e também representará a homenagem da escola ao músico e compositor Chico Buarque de Holanda, que faz aniversário no próximo dia 19. De acordo com a diretora da unidade escolar, Glória Salgueirinho, o trabalho permite a ampliação do vocabulário, a melhora na leitura e interpretação e a socialização.

“Esta atividade também é uma forma de direcionar um trabalho pedagógico baseado no diálogo, onde se mostra ser possível criar, interpretar e divertir”, ressalta a gestora, lembrando a importância da escolha pela peça ‘Os Saltimbancos’, através do livro infantil de Chico Buarque, do texto original de Sérgio Bardiotti e ilustrações de Ziraldo. “É uma forma de estimular as múltiplas inteligências e orientar para a construção do conhecimento e da aprendizagem”, completa Glória Salgueirinho.

Vale lembrar que antes do ato final com a exibição da peça, o projeto contou ainda com a mobilização de toda a comunidade escolar que esteve envolvida com atividades como oficinas, pesquisas, adaptação e ensaios, montagem e seleção de cenário e figurino, apresentação cinematográfica e trabalhos com o perfil do autor.    

Serviço: a E.M. Sítio do Ipê fica localizada na rua Professor José Peçanha, s/n – Pendotiba.

quinta-feira, 9 de junho de 2011

E.M. Júlia Cortines convida para sua festa junina

A E.M. Júlia Cortines realiza seu tradicional arraiá no dia 18 de junho das 10h às 18h. O evento contará com muitas brincadeiras e jogos como pescaria, boliche e cama elástica. Haverá ainda barraquinhas com comidas típicas, apresentação de quadrilhas de alunos, capoeira e balé.  A festa é aberta ao público.
A E.M. Júlia Cortines fica na Rua Lopes Trovão, s/nº (ao lado do Campo de São Bento), Icaraí.

quarta-feira, 8 de junho de 2011

Biblioteca Popular Silvestre Mônaco comemora Semana do Meio Ambiente

A Secretaria e a Fundação Municipal de Educação de Niterói (SME/FME) realizam, nesta quinta-feira, dia 9, em comemoração à Semana do Meio Ambiente, uma série de atividades voltadas às crianças da E. M. Heitor Villa-Lobos e da UMEI Írio Molinari, além de outras unidades escolares privadas situadas no bairro da Ilha da Conceição. O evento terá início às 10h e promoverá a exibição do curta-metragem “Tá Limpo”, a gincana “Agente Ambiental”, plantio de árvores, contação de histórias, além de oficinas e de distribuição de brindes. Segundo a coordenadora das Bibliotecas Populares Municipais de Niterói, Neli Rigó, o objetivo é atrair o público para os espaços de leitura e também conscientizá-lo sobre os problemas que envolvem o meio-ambiente.
“Estamos alertando sobre as questões ambientais e incentivando as visitas à biblioteca. Contaremos também com a presença da primeira bibliotecária da Rede, hoje aposentada, Penha Diegues”, explica.

quinta-feira, 2 de junho de 2011

Projeto "Eu no Mundo" leva a cultura do samba à E.M. Helena Antipoff

Nesta sexta-feira, dia 3, às 19h, acontecerá a edição do Projeto “Eu no Mundo” na E.M. Helena Antipoff, em São Francisco. A data contará com uma apresentação musical que trará reverências à memória do samba, um dos mais conhecidos ritmos brasileiros. O evento é promovido pela Coordenação de Educação de Jovens e Adultos (EJA) em parceria com alunos de outros segmentos da Rede.           
O samba estará em destaque devido à homenagem ao músico e compositor Nelson Cavaquinho que completaria um século de vida em outubro. Os musicais continuarão durante todo o ano e serão realizados em mais seis unidades, perfazendo um total de 14 escolas da EJA. A E.M. Helena Antipoff fica na Avenida Rui Barbosa, 710.

Esclarecimento sobre a matéria publicada no jornal "O Globo Niterói"

A matéria do domingo, dia 29 de maio de 2011, mais uma vez, comete diversos erros elementares de apuração:

1- A escola foi interditada apenas no dia 20 dezembro de 2010 e não nas chuvas de abril. A informação induz o leitor a grave erro (segue o laudo de interdição abaixo);
2- A interdição foi realizada às pressas por risco de desabamento de uma ribanceira que fica atrás da escola e já foi contida e, ainda, de uma pedra que pode deslizar a qualquer momento. Para conter a rocha, é necessário que o Governo do Estado e a Emusa realizem as obras, o que ainda não ocorreu, mas tem previsão de início para o mês de junho;
3- Na região estão vários jovens fortemente armados. Os funcionários da FME foram ameaçados diversas vezes por entrarem com caminhão na favela. Os bandidos dizem temer a ação da polícia em conjunto com o tal veículo. Por conta disso, os trabalhadores da FME retiraram 95% do material da escola, incluindo mobiliário, equipamentos de cozinha, de informática, muitos livros, materiais e utensílios. Até a empresa privada, que estava a trinta dias de concluir a obra de reforma, deixou para trás alguns materiais e produtos. O que mais uma vez comprova a pressa em desocupar o imóvel;
4- A reportagem decidiu não mencionar que a escola está completamente vazia, exceto por aqueles livros que estão amontoados, mas não estão danificados. A maioria deles é de amostras de livros didáticos que as editoras enviam para os professores escolherem dentro do catálogo do MEC – PNLD;
5- Por conta da matéria, enviamos funcionários que, correndo risco de vida, retiraram este material e o transportaram para imóvel do antigo Colégio Daflon, onde são atendidos os alunos da E.M. Padre Leonel Franca;
6- O repórter ingressou na escola interditada pela Defesa Civil e sem autorização da diretora, do Poder Público Municipal ou Estadual. Tal atitude parece uma atividade contrária à legislação em vigor;
7- A matéria induz o leitor a entender que os alunos estão sendo prejudicados. Uma simples visita ao colégio Daflon, que fica a APENAS 1,5 quilômetro do imóvel da E.M. Padre Leonel Franca, é suficiente para ver que os estudantes estão sendo muito melhor atendidos (seguem fotos abaixo);
8- A diretora da escola está surpresa e lamenta as informações contidas na matéria. Na opinião dela, não reflete a realidade da unidade escolar (segue documento abaixo);
9- Quanto aos R$ 22 milhões de “sobra de recursos”, na verdade se trata de ORÇAMENTO e não de financeiro “em conta da Fundação de Educação”. Destes, R$ 11 milhões são verbas carimbadas de recursos federais que, por isso mesmo, têm tramitação muito mais complexa e demorada. Os R$ 175,3 milhões do orçamento de 2009 mais R$ 207,4 milhões de 2010 totalizaram R$ 382,7 milhões, ou seja, APLICAMOS 97% ou 94% - com os valores do repasse federal incluído - o que não pode ser considerado de baixa efetividade em nenhum setor público do Brasil.


















































Esclarecimento sobre a nota publicada no jornal "A Tribuna"

A FME informa que a nota divulgada no dia 19 de maio de 2011 sobre aluguel de uma Kombi, no valor de R$ 31 mil por dois meses, não está correta. Inclusive, o próprio veículo admitiu o erro e se retratou na edição do dia seguinte com pedidos de desculpas à Fundação e ao presidente da mesma.  

Esclarecimento sobre SEPE Niterói

Senhores Professores da Rede Pública Municipal de Educação de Niterói,

Meditei muito antes de parar para responder ao papelucho grosseiro editado pelo SEPE Niterói. Mas, em consideração a você, profissional da Educação, e, considerando as diversas inverdades apontadas no texto, vale aqui esclarecer:

1 – O texto é cercado de conceitos, rótulos, suposições e chega a cometer crime, na medida em que me acusa falsamente de praticar ilegalidades, sem qualquer material probatório e, ainda, covardemente, eis que não me permite o direito de defesa. A matéria será encaminhada ao Ministério Público para que tome as providências no âmbito penal;
2 – No que se refere aos adicionais de insalubridade, o sindicato sabe - e o MP da Tutela Coletiva da Infância é testemunha - que contratamos médico do trabalho e especialista com equipamento sofisticado no intuito de verificar a possibilidade de darmos o benefício às merendeiras. Meu objetivo sempre foi o de conceder. O Sindicato recebeu o laudo em 24 de novembro de 2010 (documento em anexo) e se comprometeu a contestá-lo tecnicamente para que eu pudesse conseguir base legal para atender à reivindicação. Todavia, se quedou inerte e até hoje não obtivemos resposta;
3 – Chamamos 674 servidores do concurso de 2008. Sim, quem efetivamente chamou os concursados daquele certame fomos nós em 2009 e em 2010. Realizamos novo concurso também em 2010 e já chamamos 458 concursados. Não há qualquer política de terceirização da Rede;
4 – O tal projeto Adote uma Escola foi aprovado pela Câmara sem nossa consulta ou conhecimento. A iniciativa não haveria mesmo de prosperar. O Sindicato invoca uma arrebatadora vitória salvacionista da escola pública...
5 – Os dirigentes do SEPE se esgoelam falando em transparência na aplicação dos recursos públicos. Nada mais correto. E fomos nós que eliminamos as senhas de acesso à parte do site que informava as licitações – o que feria frontalmente a lei - e colocamos as contas da FME na web. O Sindicato, por seu turno, arrecada o dinheiro do professor e não presta contas das despesas através da internet. Por quê? Já solicitamos, inclusive através de ofício (documento em anexo), mas até hoje nada foi feito. Acho que a transparência é dever de TODOS, não acha?
6 – Realmente, hoje em dia, temos projetos de envergadura e que chegam à casa dos milhões de reais. Estes projetos são elaborados e discutidos amplamente pela equipe pedagógica da FME. Não há imposição de NENHUM projeto, nem internamente e nem no âmbito da escola. Os profissionais que aqui trabalham são professores concursados, altamente qualificados e com muitos anos de Rede Pública de Niterói. Já compunham a equipe antes da minha chegada. São bastante comprometidos com as nossas escolas e, constantemente, ouvimos, também, os diretores eleitos sobre estas ações. Hoje, nossas escolas têm laboratórios de ciências, 71 foram reformadas, os alunos e professores recebem livros, há reforço escolar para todos, reduzimos a quase zero a falta de professores, fornecemos agendas para a escola se comunicar com os pais, viabilizamos projetos voltados à matemática. Além disso, estamos prontos para distribuir notebooks de última geração aos docentes que demonstrem interesse em dar aulas com novas tecnologias. Todos os professores que elaborarem seus projetos educacionais podem receber a verba para realizá-los (isto é que é autonomia pedagógica!), os brinquedos educativos Lego são reconhecidos mundialmente como capazes de desenvolver o raciocínio e há muito mais. O Sindicato dá a impressão de apostar na pedagogia do fracasso, da amargura, do sentimento de desagregação entre as equipes e parece desejar que estas iniciativas simplesmente não dêem certo. Será que este acirramento ocorre pela proximidade das eleições?
7 – Cabe agora a inquietante pergunta: Onde estavam todos estes milhões? Como milagrosamente apareceram na FME recursos para dar aumento diferenciado aos profissionais da Educação no ano passado e tudo indica que teremos outro este ano? Onde estavam os recursos que propiciaram tantos investimentos em infraestrutura e qualidade da Educação? O prefeito não aumentou os impostos e nem houve um abrupto e inédito incremento das receitas municipais... Devemos observar que houve, sim, um significativo aumento na nossa Rede, eis que o Estado, em 2010, já não matriculou nenhum aluno na primeira série do fundamental.
8 – Será que existem mesmo os tais dez mil alunos na cidade sem escola? Será que a opinião pública, as mães, a sociedade em geral e o MP ficariam calados diante de tamanho absurdo? De onde vêm os números do SEPE? Freakonomics? Somente este ano, desapropriamos cinco novos prédios e, desde 2009, já construímos ou temos contratada a construção de 68 novas salas de aula, o que oferecerá vagas a quase 5 mil alunos. Em sua grande maioria, virão da ampliação da oferta de educação infantil e das transferências de alunos da Rede Estadual.

O restante são frases de efeito, sofismas, agressões vazias ou afirmações de sentido vago ou sem nexo. O SEPE teve, ao longo de 2010, diversas reuniões comigo. Várias delas com a importantíssima mediação do MP. Pude observar, ainda, uma louvável combatividade que chegava às raias do desvario, mas também observei um imenso despreparo, desconhecimento da legislação e muita ausência de “dever de casa” que pudesse embasar as propostas com sua fundamentação legal mais elementar ou estudos consistentes que nos auxiliassem a atender as demandas.
Lamento que o Sindicato de uma Rede tão qualificada como a de Niterói - e posso afirmar porque conheço bem as Redes deste Estado e mesmo a realidade de outros países - tenha chegado a este nível, fechando as portas para um diálogo que poderia trazer mais benefícios para os profissionais, como os que tivemos recentemente: as horas-extras para Formação Continuada, 13º e férias para Dupla Regência, RET e para os professores do Contrato Temporário.
Ah! Já ia esquecendo: no dia 11 de fevereiro, na semana de integração de abertura do ano letivo, os dirigentes do Sindicato tomaram o microfone em uma reunião de trabalho e fizeram, aos berros, as mais duras criticas ao projeto de Residência Escolar. Mas as opiniões emitidas em sua contundência pareciam muito distantes da realidade. Cinco dias depois, recebi, estarrecido, um ofício do sindicato (documento em anexo) solicitando informações sobre o projeto. Ou seja, sequer conheciam o que detestavam...

                                                Claudio Mendonça




Slide resposta

http://www.4shared.com/file/GyO0SloY/SlideResposta.html

quarta-feira, 1 de junho de 2011

Reorientação de Aprendizagem: diretoras compartilham experiências


Duas escolas no Centro de Niterói e outras duas de Pendotiba. Apesar de distantes e com realidades diversas, elas compartilham algo em comum: os bons frutos colhidos pelo projeto de Reorientação da Aprendizagem, implantado pela FME desde o ano passado. Além do saldo positivo, compartilham as experiências com a Rede.
Abaixo, nos depoimentos das quatro diretoras gerais dessas unidades, emergem pontos em evidência. Entre eles, o diálogo constante com os pais e a atenção individualizada ao aluno, tendo como conseqüências, a melhora nas notas e o aumento na autoestima dos estudantes.


           “O projeto tem dado certo porque os alunos realmente precisam desse tipo de ação. Eles não contam com auxílio em casa na hora dos exercícios. Difícil mesmo é manter a freqüência. Para isso, vamos constantemente às salas de aula para conscientizar sobre a necessidade do comparecimento. Dizemos sempre que é para o crescimento acadêmico deles. Além disso, é importante também conscientizarmos os pais, que devem ser nossos parceiros. Trabalhamos com eles através de reuniões. Eles devem tomar ciência do projeto, até mesmo porque ele acontece sempre no contraturno. Este ano já promovemos duas reuniões. Aqueles que não comparecem, chamamos pessoalmente. E, ainda, mobilizamos os professores regentes para que também estimulem os alunos porque isso se reverterá em frutos positivos para o próprio trabalho. É imprescindível também motivar os assíduos para que chamem os ausentes relatando a própria experiência satisfatória deles. Só o exemplo da melhora nas notas já pode empolgar os faltosos”.

Foto: Judith Monteiro Muylaert Mello, diretora da E.M. Santos Dumont, entre as professoras de História Otávia Carolina Silva (à esquerda) e Simone Regina de Azevedo


“A iniciativa é válida e está funcionando muito bem em nossa escola. Há alunos, inclusive, que nem foram convocados para o reforço e querem, mesmo assim, participar. Temos também o caso de duas alunas que já foram dispensadas das aulas mas querem continuar fazendo parte do projeto. Com isso, temos até fila de espera! Concluímos que isso tem acontecido porque houve um aumento da autoestima desses jovens. Quando eles percebem o mundo diferente no processo de aprendizagem,  se encantam, acabam permanecendo e querendo aprender ainda mais. As reuniões com os pais também são muito importantes. Outra estratégia essencial é o controle de freqüência. Sempre que ocorrem três faltas consecutivas, ligamos para os pais”.


Foto: Sônia Maria Machado de Oliveira (à direita), diretora da E.M. Honorina de Carvalho, ao lado da professora de Geografia Silméia Vieira Ferreira


"Percebemos que, em comparação ao ano passado, a adesão ao projeto tem acontecido de modo mais fácil porque já há o costume. Estamos tendo um retorno bem positivo dos pais. As mães até pedem pelo reforço escolar. Muitas delas dizem que preferem seus filhos na escola no contraturno em vez deles  ficarem em outros locais com tempo ocioso. Alguns querem até emendar o almoço com o reforço. Isso sem contar com o fato de que eles não têm acompanhamento em casa. Com o reforço, eles aprendem melhor e isso aumenta a autoestima. No último Conselho de Classe que tivemos, já foi constatado o crescimento no rendimento. Quando a ação for articulada com a Educação Integral, a tendência é melhorar ainda mais”.

Foto: Eliane Gordiano, diretora geral da E.M. Levi Carneiro, entre o estagiário Leonardo César de Albuquerque e a professora de História Maria Amélia Pinheiro Gonçalves


"Depois das primeiras avaliações deste ano, já houve melhora nas notas e, por conseqüência, o aumento da frequência. Em nossa escola, destacamos o empenho do professor regente Jearlan, que foi às turmas de origem dos alunos falar sobre a importância do reforço. Um outro atrativo foi a utilização de recursos didáticos diferentes com a Matemática, por exemplo. São usadas ferramentas como material dourado, tangram, entre outras. Isso atrai o aluno que busca novidades e um estímulo para o processo. Uma estratégia importante também é o boca a boca entre os alunos. Aquele que melhora deve ser incentivado a espalhar a boa notícia aos que precisam. Isso, além de empolgar a eles mesmos através dos elogios, também “contagia” os outros.

Foto: Maria Tereza Silveira da Silva, diretora geral da E.M. Alberto Torres, entre o professor de Matemática Jearlan Luz Alves e o estagiário Raphael Falcão de Azevedo